Регистрация

Цели: развивать умение исправлять ошибки; проверить умение определять границы предложений.
Ход урока
I. Работа над ошибками.
Учитель проводит по своему усмотрению.
II. Прочитайте текст. Определите количество предложений.
УМКА
Медвежонок Умка весело бегал по льдинам вот он залёг у края льдины блестела вода малыш даже перестал дышать но рыба не подплывала.
(По Ю. Яковлеву.)
– Запишите текст.
III. Итог урока.
– Для чего вы выполняли работу над ошибками?